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  落实群众教育实践活动精神,真抓学校普通话培训测试

更新时间:2013-10-28  来源:  作者:  点击:1610

成都市幼儿师范学校为落实群众教育实践活动精神,发扬“勤勉务实创新、服务学前教育”的优良传统作风,适应目前学前教育用人单位对幼儿教师任职资格证书即幼儿教师资格证刚性需求的要求,在成都市语言文字测试中心的指导和大力支持下,市测试中心在我校第23期普通话测试前夕,选派我市语⒊言文字专家、普通话培训测试讲师团成员,力争为报测学生顺利取得二乙以上的成绩,给申办幼儿教师资格证提供必备条件。

  培训中主要让学生了解普通话水平测试的性质、意义和流程,针对方言区い学生学习普通话的难点,纠正学生的语音问题,教会学生正确的发声吐字和表达,从而掌握普通话水平测试的准备方法和应试⒊基本要领,#有效提高学生的普通话水平与普通话水平测试应试能力。

为了学生发展就业的需要,学校发挥日常课堂主渠道的作用,切实抓好对学生普通话听说读写能力的教学,制定符合学生实际的语言能力培训要求。一年级重点让学生明确掌握普通话语音知识,掌握普通话声、韵、调的发音方法;掌握普通话标准音,提高学生拼读拼写普通话的能力,为。参加普通话水平测试打好基础。二年级根据幼儿园实际工作需要,切实掌握讲故事的技巧和方法。有意识地进行普通话测试辅导,鼓励大部分同学在本学期进行普通话测试,提高通过率为学生将来取得教师资格证做好必要的准备。三年级根据学生求职需要,加强态势语训练突破讲故事的难点,提高学生即兴说イ话和求职应聘的能力。通过普通话测试促进学生语言能力的提升。

     学校领导、语言文字测试站、教学部门努力创新学生Α普通话测试培训的工作方法,解决涉及学生切身利益的问题,提高普通话测试的达标率(>=80分),把党的群众路线坚持好、贯彻好。

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