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幼教老师如何表扬幼儿-四川幼师学校

更新时间:2014-01-21  来源:本站  作者:本站  点击:648

       许多研究表明表扬有助于幼儿的学习和进步,我们也鼓励幼儿教师在教育的过程中鼓励表扬幼儿。但是我们要注意一个问题,适当的表扬才能是幼儿健康成长,过度的表扬只会适得其反,会使幼儿在成长中遇到障碍,给幼儿造成性格上的缺陷:
       1. 使幼儿养成骄傲自大,目中无人的性格。
       2. 降低幼儿的分辨能力。
       3. 是幼儿变得爱慕虚荣,爱说瞎话。
       4. 降低幼儿的承受能力,从而养成软弱的性格。
       所以,这又适当得体的表扬才能对幼儿的成长有帮助。那么什么养的表扬才算是合适的表扬呢?
       1. 表扬要适度
        不要什么事情都对幼儿进行表扬,比如有的幼儿比较调皮,可能某一天他表现得比较好,幼儿教师应该及时的进行表扬,给予幼儿肯定。
        2. 表扬要有针对性
       对幼儿的表扬不要只是说你“真聪明”、“你真棒”等这样空泛的话,而是适当的说一些针对性的表扬。比如,幼儿某天整理玩具比较整齐,你可以这么说“你整理的玩具真整齐”,这样下次幼儿就会有针对性的对这一方面进行加强。
       3. 表扬要公正
       不要因为某些小朋友平时比较调皮捣蛋我们就对他们一概而论,有时他们确实做了一些值得表扬的时候,我们就应该适时的对他们进行表扬,不要只表扬那些平时乖顺的小孩,这样会是那些调皮捣蛋的小孩感觉自己得不到关注。

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