河源市卫生学校康复技术专业就业方向

河源市卫生学校的康复技术专业学生可通过广东省高职院校对口中职学校自主招生“三二”分段转段选拔考试实现中专大专连读。即中专(全日制3年)毕业后，通过选拔考核，进入高职院校相关专业学习(全日制2年)，毕业后颁发全日制大专毕业证书。康复技术负责康复评定、制定康复治疗处方，对病患者进行功能恢复等相关治疗;负责观察病患治疗效果，根据病患治疗反应积极与临床医师讨论治疗方案，提出建议，指导康复护士对病人的康复护理。

康复技术专业主干学科为基础医学、康复医学基础、康复治疗技术。主要课程：人体运动学，功能解剖学，医用物理学，康复评定学，临床运动疗法学，物理治疗学，中国传统康复治疗学，作业疗法学，康复工程学，内外科疾病学，肌肉骨骼康复学，神经康复学，临床医学概论学等。

1、应、往届初中毕业生(即初中及以上学历)。

2、严重心脏病(先天性心脏病经手术治愈，或房室间隔缺损分流量少，动脉导管未闭返流血量少，经二级以上医院专科检查确定无需手术者除外)、心肌病、高血压病的考生学校不录取。

3、考虑用人单位招聘需求，建议表面抗原阳性者慎报医学类专业。

康复技术专业培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线;在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

康复技术专业可到综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。就业岗位：康复治疗师、医疗器械销售代表、康复理疗师、康复耗材产品销售工程师、护士、康复医师、主任医师、康复师、康复技师、康复医生、康复科医师、康复科医生等。

偏瘫患者怎样练习从坐位转到站立位

当偏瘫患者能保持坐位平衡后，髋关节有了一定的控制能力，身体其他条件允许，便可进行站起训练。

在站起训练之前可先进行足跟踏地活动，这可作为下肢肌张力及感觉低下患者的立位准备动作和下肢负重的准备动作。足跟踏地活动时，助者用一只手保持患足和足趾的背屈，将另一只手放在患膝上;先把患足从地面举起，然后向下按压膝部，使足跟触及地面;这时踝部完全处于背屈状态，不能让跖趾关节底部触及地面，如此反复。