江苏医药职业学院医学检验技术专业就业方向

医学检验技术专业采用校企合作构建“检验平台加职业拓展方向”的模块化课程体系，实施“课岗对接”的项目化教学，以就业为导向，创新“2种途径+2次轮转”的实习模式。打造出“检教合一·项目驱动”的人才培养模式。医学技术学院是一个集教学、科研、服务于一体的培养医学技术高技能人才的摇篮。

主要课程：医用基础化学、人体解剖生理学、病理学基础、生物化学、临床医学概论、临床生化检验技术、微生物学及检验技术、免疫学及检验技术、寄生虫学及检验技术、血液学及检验技术、临床基础检验等。医学检验技术专业现有专任教师15名，兼职教师12名。专任教师中45岁以下青年教师14人，占专任教师93%;博士1名，硕士7名，占53%;5名正在攻读硕士学位。

1、综合素质评价要求：道德品质、公民素养、交流与合作三方面均为合格，学习能力、运动与健康、审美与表现三方面均为C级及以上等级。

2、不歧视残疾考生，但考虑到医疗卫生服务工作的特殊性，建议肢体残疾的考生慎报医学相关专业。

3、无精神病史及癫痫病史，肝功能正常，无肾炎、传染病及各类慢性疾病。

医学检验技术专业培养具有良好职业道德和敬业精神，掌握医学检验的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的实践能力、创新能力和发展潜力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的高素质技能型医学检验技术专门人才。

医学检验技术专业主要在各级医院检验科、独立医学实验室、体检中心、防疫站、血站等部门从事医学检验技术工作，也可在商品检验、环境保护、海关检疫等部门从事卫生检验工作，或在生物制品、检验试剂生产部门从事实验分析、质量控制等工作。学校“双证书”制度的实施，极大地提高了学院学生的专业技能和职业素养，提升了学院毕业生的就业能力。

随着现代医学的发展，先进的仪器和技术不断进入化验室，越来越多的化验项目成为医生诊断和治疗疾病的依据，准确、有效、及时的化验已成为保健和疾病诊治必不可少的手段。但是，化验结果却受到多种因素的影响，包括受检者的准备(空腹与否、运动状态、服用某些药物等)、标本的种类(静脉血、手指血)、标本采集的时间(清晨、上午、下午等)、标本的运送(从一个地方采血后送去别的单位化验等)。此外，化验结果的得出还与化验室检测、数据处理、结果报告及化验单发放等多个环节有关，其中任何一个环节出现问题，都可能影响您的化验结果。