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息烽县中等职业学校2019招生简章

作者:张老师来源:招生之家时间:2024-07-09 08:40

摘要:所以我们学校投入了巨大的资金,首先就是给学生建立一个优秀的环境和空间,让我们学校的学生能够有一个更好的专业发展和成长空间。

所以我们学校投入了巨大的资金,首先就是给学生建立一个优秀的环境和空间,让我们学校的学生能够有一个更好的专业发展和成长空间,给学生的未来发展能够有一个更加优秀的成长空间,保证我们学校的学生能够在我们设定下面的良好环境里面发展和成长,让我们学校的学生能够有一个更加优秀的发展,到目前为了我们学校于2016年9月25日搬入息烽县磷煤化工园区新校区(,办学规模迅速扩大。新校区设计办学规模3000人,计划投资2.6亿元,规划占地129017㎡(193.5亩),实际建设占地73923㎡(110.9亩)。现已建成图书综合楼1栋12084.9㎡,教学楼2栋7770㎡,实训楼3栋20678.3㎡(含交流厅1栋),学生公寓楼2栋10761.8㎡,合计51295㎡,足球场及田径运动场已投入使用,篮球场及排球场的建设也即将完工;校园文化建设工程已完成整体设计。

招生计划:

层次 中职专业 中职学制 招生计划 对口高职专业 对口高职院校 高职学制
中高职“3+3"衔接连读 铁路施工与养护 3年 200 铁道工程技术 贵阳职业技术学院
 
2年
电子技术应用 3年 200 机电一体化技术或相近专业 2年
机电设备安装与维修 3年 50 机电一体化技术或相近专业 2年
高星级饭店运营与管理 3年 100 旅游管理、航空乘务、航空服务 2年
旅游服务与管理 3年 100 旅游管理、航空乘务、航空服务 2年
计算机网络应用 3年 100 计算机网络技术 2年
电子商务 3年 100 电子商务、计算机网络技术 2年
客户信息服务 3年 50 电子商务 2年
建筑装饰 3年 100 建筑装饰工程技术 2年
汽车运用与维修 3年 200 汽车检测与维修技术 2年
中高职“3+3"推优连读 护理 3年 200 护理 测试升入贵阳护理职院,或升入省内外高职院校 3年
学前教育 3年 100 学前教育 测试升入省内外高职院校
 
3年
城市轨道交通运营管理 3年 100 城市轨道交通运营管理、航空服务 3年
美发与形象设计 3年 100 艺术及服务类相近专业 3年

 

专业条件:

高星级饭店运营与管理:面试入学,男生身高1.65m以上,女生身高1.55m以上。

旅游服务与管理:面试入学,男生身高1.68m以上,女生身高1.58m以上。

护理:与贵阳护理职院联办,中考320分以上,秋季入学

学前教育:与省财政学校联办,中考300分以上,面试入学。

城市轨道交通运营管理:面试入学,男生身高1.68m以上,女生身高1.58m以上。

招生对象及报名条件

1、凡具有初中以上文凭,思想品德好,身体健康的应往届初高中毕业生,转业军人,城镇待业青年,返乡农民工均可报名就读。

2、有吸毒经历或被公安机关进行过行政拘留与刑事处罚者拒绝报名。

3、身体外露部分有明显纹身或有夸张装束与穿刺者拒绝报名。

学生管理
学校采取全封闭式准军事化管理。学校实行军训合格证、操行合作证、实训实习合作证、技能等级证、毕业证等“五证”毕业制度。

在校待遇

具有贵州省户籍的学生可享受减免全额中职学费待遇,省内连片贫困县户籍全部学生与其他户籍经评比出的20%学生可享受2000元/年生活资助;另持有精准扶贫建档立卡的学生每年还可享受一次性扶贫补助1900元。

毕业待遇

根据专业分配进相应的校企合作企业实习与就业,专业、企业的不同,工资待遇不等,均在3000-6000元/月左右。

入学须知

1、2017年春季新生3月上旬入学,秋季新生8月上旬入学,9月统一注册学籍(先进先出)。

2、持本人身份证复印件3份(正反面),户口簿复印件3份(首页和本人页印在同一张纸上,首页在上面),如果没有身份证,请到户籍所在地打户籍证明并复印。并交8张蓝底小二寸照片。

3、未满16岁的新生,除带好自己所需资料外,还需带户主身份证复印件1份(正反面)。

4、入学时请带好户籍所在地(村委会或者政府)出示的贫困证明,是低保户的带好低保相关手续复印件。

5、学校统一配发床上用品,统一安排食宿,生活用品和生活费自理。

收费标准:新生预收学本费400元/年,校服费280元,住宿费600元/年,床上用品220元,小计1500元。另建议购买学生意外伤害保险80元/年,护理专业需另购护士服装及器具300元。

学生优惠政策

1.通过融入“校企合作”的理念,促使我校与厦门天马企业展开了合作。该企业通过开设“冠名班”的形式,对“三好学生”及贫困家庭学生分别设置每年专项奖励500元与困难补助500元,鼓励我校电子专业学生更加勤奋刻苦学习。

2.通过“引企入校”的合作办学模式,以“工学结合”方式开展理实教学,让汽修等专业学生在确实提升专业技能的同时获取一定收入,享受企业的生活补助等。解决了一些贫困家庭学生学习与生活上的困难。

 

 

 

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