贵州工贸职业学院办学模式怎么样？

贵州工贸职业学院单招简介

“厚德”源于《周易》中的卦辞：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”。”《国语.晋语六》又曰：“吾闻之，唯厚德者能受多福，无福而服者众，必自伤也。”“厚德”二字应有两解：其一是学院以德为本，育人先育德;其二是学院力求通过教育，培养师生重视品德像大地一样能容养万物。“强能”源自《后汉书·河间王开传》:“顺帝以侍御史吴郡沉景有强能称，故擢为河间相。

”“强”，指感情或意志所要求达到的程度高，即提高，加强，增强，优越。能，指能力、才能、才干，又指技能，包括生存的能力，学习的能力，工作的能力，以及为人处事的能力。学院以就业为导向，以职业能力为本位，构建与高素质技能人才培养目标相适应的专业基础知识、实践技能、文化素质的课程体系，培养适应生产、服务、管理等急需高等级职业技术人才。“知行合一”语出王守仁《传习录》卷上：“只说一箇知，已自有行在;只说一箇行，已自有知在”。“知”指人的意识和意念，“行”指人的践履与行动。

知中有行，行中有知;以知为行，知决定行。学院在办学过程中坚持理论联系实践，学校与企业对接、专业与产业对接、课程与职业对接、课堂教学与生产实践对接，营造“人人皆可成才，人人尽展其才”校园环境。学院以“厚德强能、知行合一”作为校训，对学院而言“厚德”是方向，“强能”是目的;对教师而言，要“崇德敬业、善导力行、为人师表、学高身正”;对学生而言，要“志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想”。

相信看了上面文章的介绍后，同学们都已经对学校的该专业有了一个比较深入的了解了吧，如果你正好对这一专业感兴趣，那就不要犹豫了，赶紧报考吧。