江西幼师学校干什么的

条条大道通罗马，但是我们必须得选择一条可以坚持下去的路才行，如果自己不能一直坚持走下去，即使知道前方就是终点也只能半路夭折。在确定自己报考的专业以前，我们必须要对自己选择的专业做好了解，例如本专业的培养目标、就业方向等等，切忌盲目报考。一个自己喜欢的专业也是需要极大的毅力来走到终点的，何况是一个不适合自己的专业呢?

幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

教育学、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，游戏学原理、教师口语等。

学员毕业后到小学、幼儿园做老师，也可到各类师资培训部门、教育部门、儿童教育机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作，有一定的经济实力的学员可自主创业，开亲子园，早教幼儿园或其他早教幼教机构。

1、体育，指向于人的身体的发展过程，提高幼儿健康水平学前教育为目的。体育的内容主要包括生活护理、幼儿体育活动、健康教育、卫生保健工作等。

2、智育，指向人的认知发展过程，培养认识兴趣和习惯，发展智力为目的。智育的内容主要包括感觉教育、语言交往能力的培养、增进幼儿对环境的认识、培养幼儿解决问题的能力等。

3、德育，是指向于人的社会性发展过程，培养和塑造儿童道德人格为目的。德育的内容主要包括文明礼貌教育、友爱教育、集体生活、品质和性格、爱国爱家情感的萌发等。

4、美育，指向人的审美能力的发展过程，以培养和发展人的审美能力为主要目标。德育的内容主要包括自然美、社会美、艺术美、形式美等。

每个学校的政策规定是不一样的，如果选择了一个不适合自己的专业，到了学校里就读以后，可以根据学校的政策来进行转专业。但是一般来说，转专业都是很麻烦的，有些学校还要求要通过一些考试才可以，况且转专业之后还要对之前的课程进行恶补，可谓得不偿失。所以，在一开始同学们就要再三思量，选择一个最适合自己的专业。