学校提出了教师必须具备四项职业品质：学会尊重，尊重学生的人格；学会宽容，宽容学生的过失；学会忍耐，忍耐学生的渐进；学会等待，等待学生的成功。“德育教育是一部长篇巨著，只有开头，没有结尾，永远在路上。”这是学校的教育格言。学校提倡先育人，再教书；先育人，再管理；先育人，再服务，人人是教育者，人人又是受教育者。
舞蹈学科简介
培养目标
培养舞蹈表演、歌舞剧表演的标准专业人才，全国各舞蹈专业院校、各艺术类院校、各舞蹈团体等输送专业、合格人才。
主要专业课程
专业课：芭蕾基训、古典舞基训、古典舞身韵、民族民间舞、武功技巧、现代舞、剧目等。
文化课：与社会初中课程和普通高中课程同步，可参加全国（艺术类）高考。
音乐学科下设两个专业：声乐专业、器乐专业
一、 声乐专业
为国内知名艺术团体、演出场所培养具有较高水平，全面发展的声乐表演人才，培养面向中、小学文化馆站的音乐普及教育及教育人员，也为高等艺术院校输送后备生。近年来，师生在国内各类声乐比赛中获奖。
学制三年
专业课程：独唱、合唱、视听练耳、乐理、中外音乐史、音乐欣赏、和声、文艺学常识、钢琴基础训练、合唱与指挥、形体训练、台词、化妆、美学等。
文化课程：与普通高中课程同步，可参加全国（艺术类）高考。
二、 乐器专业
本专业旨在培养专业文艺团体、演出场所具有较高水平全面发展的乐器演奏人员，培养面向中、小学文化馆站的音乐普及及教育人员，也为高等院校输送后备生。师生近年来在国内各类专业比赛中获奖。现开设专业：板胡（戏曲）、二胡、扬琴、琵琶、古筝、唢呐、笙、竹笛、小提琴、大提琴、低音提琴、钢琴、西洋打击乐、戏曲打击乐等。
学制三年制
1、专业课程：器乐演奏、视唱练耳、基础乐理、和声、合奏、中外音乐史、文艺学常识等课程。
2、文化课程：与普通初、高中课程同步，可参加全国（艺术类）高考。
学制六年制
1、专业课程：中国器乐演奏（含戏曲伴奏）管弦乐演奏、键盘演奏、视唱练耳、基础乐理、和声、合奏中音乐等文艺学常识等。
2、文化课程：与普通高中课程同步，可参加全国（艺术类）高考。
美术学科
一、美术绘画：学制三年。
1、专业课设置：美术绘画基础、中国美术简史、书法、国画、电脑基础、造型设计基础、素描、色彩、速写、等主要课程。
2、文化课设置：与普通高中文科课程同步，可参加全国文史类、艺术类高考。
二、美术设计（装潢设计专业、室内设计专业、影视动画专业）：学制三年
1、专业课设置：绘画基础、三大构成、工程制图、手绘效果图、材料与工艺、定额与预算、广告设计、标志设计、模型等课程：学习电脑软件：3DS MAX、VR渲染、 lightscapa、Auto CAD、Photoshop、Corel DEAW的应用。学生毕业后取得《装饰工程设计证》和《装饰工程预算证》。
2、文化课设置：与普通高中课程同步，可参加全国（艺术类）高考。
