体育教育专业培养具有体育管理学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育教育学、体育心理学、田径、篮球、足球、排球、乒乓球、健美操、武术、跆拳道等社会体育的基本理论和基础知识，具有从事社会体育指导、教育教学、体育管理、训练及运动竞赛、体育科研等方面能力，能在社会体育、体育管理、体育经营等部门从事运动训练、体育科学研究、体育管理及社会体育指导等方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。
主要课程
教育学、学校体育学、体育心理学、运动生理学、运动解剖学、体育保健学、田径、篮球、排球、足球、体操、健美操、武术、体育教学论、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术、健美操、思想道德与法律基础、军事理论、马克思主义哲学与经济学概论、毛泽东思想与中国特色社会主义理论、中国近现代史、形势与政策、体育、大学英语等。
招生要求1.报考黔南民族幼儿师范高等专科学校艺术、体育类专业的考生，在文化考试前须参加全省普通高考艺体类专业统考且成绩合格。要求文化分和专业分双上线，按综合分录取(综合分=文化分+专业分);艺术类专业要求文化分上线，按专业分从高到低录取。
2.专科各专业录取均无民族和男女比例限制。
3.在录取时往届生与应届生一视同仁。
4.考生体检和专业限报按教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。新生入学后进行体检复查，凡不符合条件或发现弄虚作假者，取消其入学资格，退回生源地。
培养目标(1)具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力;
(2)具备较强的语言及文字表达能力;
(3)具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力;
(4)具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力;
(5)具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力;
(6)具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力。
就业方向体育教育专业培养系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上形成专长，能在中等及以上学校从事体育教学、训练和竞赛工作，并能从事体育科学研究、体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。毕业后，可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。
体育教育专业小知识体育系师资队伍建设结构合理，素质精良，现有专任教师31人，其中教授2人、副教授17人、讲师12人，博士1人、硕士6人。田径国家一级裁判员4名，篮球国家一级裁判员5名，排球国家一级裁判员2名，自行车国家一级裁判1名，健美操国家二级教练员2名。师资力量雄厚，近年来，出版著作6部，在省级以上刊物发表文章数百篇，主持多个省级及全国课题，主持编写了《江苏省师范学校体育教学管理评估体系》和《江苏省五年制师范学校体育专业课程方案》。
