赣州卫生学校护理专业培养目标

护理专业我国虽然有126万名护士，但是我国每千人口护士人数为1人， 这一数字，在全世界排名倒数第三。俗话说“三分医，七分护”，护士因其具有高度的专业知识技术，为改善民众健康状况而提供安全有效高质量的服务，以及奉献精神而备受赞誉。培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。

人体解剖学、遗传学、生理学、病理学、药理学、免疫学、护理学概论、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理心理学、护理美学、社区护理学、精神科护理学、老年护理学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。

医学类各专业建议考生任意一眼的近视矫正视力不低于8，各眼矫正视力镜片度数不超过800度，无色盲、色弱，无斜视、弱视。

口腔医学专业不招收习惯左手做事(左撇子)的考生。

护理学专业建议男生身高不低于168cm，女生身高不低于156cm。

考虑到医疗卫生服务工作的特殊性，建议残疾考生慎报我校医学类各专业。

身体健康;发音器官无疾病，无色盲，无夜盲。

视力要求：眼球无变形，无色盲、色弱、斜眼，矫正视力0以上;

行走正常无明显的内、外八字;

应、往届高中生，技校、中专、职高等同等学力者，年龄16-22周岁。

护理专业面向全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫生机构，精心培养适应我国社会主义建设和发展需要、适应岗位群需要，知识、能力、素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型高级护理人才。掌握从事护理专业实际工作所必需的三基(基本理论、基本知识和基本技能)，具备一定的领导才能和科研能力。

护理专业具备岗位群的能力要求：

①具备良好的人文素质;

②具备本专业所必需的基础医学、临床医学、卫生保健等基本知识和实践技能;

③具备本专业所必需的护理学的基本理论、基本知识和基本技能。具有规范的基础护理和各专科护理基本操作能力;

④具备以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力。具备一定的病情和常用药物及疗效、心理反应的观察能力。掌握急、危、重症病人的急救原则;

⑤具备一定的沟通能力，向个体、家庭、社区提供保健服务和健康教育;

⑥具备一定的英语会话和阅读能力;

护理专业以培养具有应用能力的高层次、高素质、高质量的临床护理、护理管理人才为目标。要求学生掌握扎实的医学基础知识，熟练运用护理技能，为病人提供整体护理，同时具备社区健康指导和沟通交流的能力、处理临床医疗及护理的知识和技能。毕业后适合到各级综合性医院和专科医院从事临床护理和护理管理工作，亦可以到社区医疗服务中心、老年福利院及其它医疗机构从事预防保健康复等工作。护理人才紧缺，男护士更是供不应求。