东莞卫生学校康复技术专业就业方向

康复技术专业简介：广东省东莞卫生学校创立于 1958 年，是一所公办的全日制普通中等卫生职业学校，是东莞市医学专业技术人员继续教育基地。同时，也是广州医科大学、中南大学成人教育东莞卫校教学点、广东省全科医学教育理论培训基地和卫生专业技术资格人机对话考试机构。康复相关的失语、构音障碍、语言发育迟缓、口吃和耳聋所致语言发育障碍的发病机制、评定方法和康复治疗。

康复技术专业主要课程：康复医学基础、物理治疗、运动治疗、作业治疗、言语治疗等技术、疾病康复、康复工程、运动解剖与生理等。正常人体学、病原生物与免疫学、病理学、药物学、心理学、伦理学、专业礼仪、沟通技巧、卫生法律法规与应用、临床医学概述等。

康复技术专业招生要求：考生患有《指导意见》中第二条列出的色盲、色弱、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不予录取。新校选址东莞市道滘镇粤晖路3号，占地面积153497平方米(约231亩)，建筑面积71850平方米，其中教学区63000平方米、实训区8850平方米，总投资规模为约2亿元。

康复技术专业培养目标：康复技术专业是东莞卫生学校十二五重点建设专业，通过基础医学课程和康复专业课程的教学，并通过临床实习，学生基本具备：具备一定的社区康复工作能力和人际交往能力，基础护理的基本操作技能，康复护理理论和操作技能，运动保健和老年保健能力，康复功能评估的能力，为患者进行各种物理因子治疗的能力。

康复技术专业就业方向：东莞卫生学校毕业康复技术专业的学生具有在不同等级医院康复科、康复中心、社区医疗或康复机构从事康复治疗、康复护理和社区医疗服务的能力。莞卫生学校毕业康复技术专业的学生资格证书举例：康复师，听力技术师，助听器验配师等。

康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科，也是一门新的技术专业。它的目的是使人们能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动，以及社会生活的能力，融入社会，改善生活质量。在20世纪下半叶及21世纪初，康复治疗技术这门新兴的技术专业和康复治疗师这种新的职业显示了强劲的发展势头和成长的活力，反映了医疗和康复市场对这门新的专业及人力资源的迫切需要。康复治疗技术专业的开设，正是顺应社会民众健康、审美的需要，满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础，市场广阔。