徐州卫生学校呼吸治疗技术专业别名

呼吸治疗技术专业是一种新兴的医学职业，其工作是在医生的指导下，对心肺功能不全或异常者给予诊断、治疗和护理。具体包括对急性危重病人提供各种通气治疗和氧疗;各种医疗气体的使用与监测;各种雾化及气溶胶治疗与监测;心肺复苏及其器具的使用与维护;肺康复治疗;其他技术操作，如血气分析、肺功能监测、高压氧舱治疗等。

主干学科：呼吸治疗学、重症监护学、机械通气、呼吸生理与肺功能学。

主要课程：英语、生物学、解剖学、生物化学、生理、组胚、免疫、药理、病理、病理生理、诊断、计算机、医学统计学、文献检索、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、呼吸生理和肺功能学、呼吸系统疾病学、呼吸治疗学、危重监护医学、儿童呼吸治疗学、呼吸治疗物理学、呼吸治疗仪器学、呼吸治疗药理学、专业英语、机械通气等。

热爱医学事业者。

考虑到医疗卫生服务的特殊性，学校明确提出，不鼓励躯干或肢体残疾考生报考我校医学类专业，否则将无法完成学业。

3、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫，各种颜色的导线、字母、数码、几何图形、信号灯者不能报考。

呼吸治疗技术专业培养掌握基础医学、临床医学的基本知识和呼吸治疗的基本技能，能在医院监护病房(ICU)、呼吸科等从事机构通气、危重监护的高级技术应用性专门人才。呼吸治疗技术专业学生应具有相关的人文社会科学知识和医学基础、呼吸治疗与危重症监护的基本知识，接受呼吸治疗及危重症监护基本技能培训。毕业时能胜任一般的临床工作，且具有一定的科研、教学能力和相当的外语翻译能力。

国际上拥有呼吸治疗体制的大多数国家和地区是在医院内成立呼吸治疗科，其业务负责到重症监护室、急诊室、普通病房、门诊、辅助科室如气管镜室、肺功能检查室、睡眠室等、康复医疗中心、社区医疗、家庭治疗、护理院等，治疗对象为具有心肺功能不全或异常患者，慢性呼吸衰竭如慢性阻塞性肺疾病、哮喘等，急性呼吸衰竭如ARDS、心跳骤停、休克等，慢性心功能不全，老年患者，心肺系统发育尚未成熟的新生儿患者。此外，还面向大众承担疾病预防、戒烟指导、健康宣教等工作。部分RT在学校、科研单位从事教学、科研工作。

呼吸困难分几种?

吸气呼吸困难，吸气时呼吸困难显著，重者出现“三凹症”，常伴干咳及高调哮鸣，见于上呼吸道狭窄疾病如：喉水肿、痉挛、气管异物、肿瘤压迫上呼吸道引起梗阻。

呼气性呼吸困难：呼气费力，呼气时间延长，伴有哮鸣音。见于肺弹性减弱与小支气管痉挛或狭窄疾病如：支气管哮喘，COPD等。

混合性呼吸困难：吸气和呼气均感费力呼吸频率增快、变浅，常伴有呼吸音减弱或消失。见于广泛性肺部疾病，或胸疼所致呼吸受限如：重症肺炎、大量胸腔积液和气胸。