浙江外国语学院2022有哪些专业及什么专业好

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一、浙江外国语学院专业大全

教育科学学院现有教育学和小学教育二个本科专业，2012年教育学专业被列为学校优势专业建设项目。从2014级开始，小学教育专业开始招收师范生，分为小学语文、小学数学、小学英语方向，现有在籍本科生587名，本科函授学生800余名。学院长期承担中小学教师和教育行政干部的培训工作，积累了丰富的培训经验。2017年学院首次开展三位一体招生，并设立国际化创新人才培养(英汉双语方向)实验班，该实验班由三位一体学生自愿参加和经过选拔的小语、小数方向的优秀学生组成。

二、浙江外国语学院优势

教育科学学院拥有一支优秀的教师队伍，学院现有专职教师20人，教授8人，副教授7人，100%以上的专任教师具有硕士、博士学位，省新世纪“151人才”第三层面4名，省高校中青年学科带头人4名，第十届省兼职督学2人。学院教育资源丰富，与浙江省教研室、杭州市青少年活动中心和数十所知名小学合作，聘请多位教研员和特级教师为本科生教授学科教学教法等有关课程。

三、浙江外国语学院专业简介与培养目标

教育学专业：教育学这个一级学科中又包含若干具体方向的小专业，我们叫做教育学的二级学科。以北京师范大学开设的教育学二级学科为例，具体讲解每个小专业，包括二级学科下再具体划分的三级学科，之所以以北师大为例，是因为北师大的教育学是全国最好的教育学，科研领域涉及广泛，相对其他学校而言，他开设了比较齐全的二级学科，当大家了解以下二级学科时，就几乎能对国内教育学所有二级学科有深入认识。考研报考专业时，要求考生报考到三级学科，所以以下知识对考生格外重要。

教育学专业培养目标：培养具有广泛人文、社会科学基本知识、扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。

四、浙江外国语学院专业简介与培养目标

小学教育专业：浙江外国语学院是一所以外国语言文学为基础,文学、经济学、管理学、教育学、法学、理学、艺术学等多学科协调发展的公立省属普通本科高校。小学教育专业将在建设、发展的过程中形成专业建设的多学科特色、人才素质的综合培养特色、办学模式的开放特色与专业发展的服务性特色。小学教育专业分文科、理科还有英语三个方向。主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。

小学教育专业培养目标：小学教育专业以培养具有国际视野、家国情怀、师德好、师能强、会管理、能适应的高素质复合型小学教师及其他教育专业人才为目标，坚持立德树人，强化教育理论学习和教师专业技能训练，注重社会责任感和跨文化交流能力的培养，促进学生分层、分类、个性化发展，提升学生的综合竞争力，以适应新时期基础教育事业发展的需要。

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