萍乡学院学前教育学院初等教育专业

初等教育专业实行“1+2”的培养模式，即第一年主要学习公共课程和通识类基础课程，第二、三年分小学语文、小学数学、小学英语三个方向授课(学生可任选其中一个方向)。毕业后学生既可担任小学语文、数学等课程的教学工作，并对基础教育有一定的的研究，能从事小学管理、胜任班主任工作。具有较强的小学教育教学能力、教育管理能力、初步的教育科研能力以及较强的自我完善、自我发展的能力。

大学数学、大学语文、现代汉语、古代汉语、中外文学、现代数学、竞赛数学、初等数论、教育概率与统计、综合英语、英语语音、英语视听说、教育学、心理学、中外教育史、儿童文学、小学生心理健康辅导、班级管理、小学语文教学与研究、小学数学教学与研究、小学英语教学与研究等。通过学习学生具有良好的口语及一定的书面表达能力。数学方向、英语方向普通话达到二乙、语文方向达到二甲以上;计算机水平和体育达到国家规定的合格标准。

在招生录取时，学校根据生源情况按照100-105%的投档比例查阅各省(区、市)普通高校招生管理部门投放的考生电子档案。在录取过程中如遇投档总成绩相同的情况，则文史类以语、英、文综等小分成绩高低依次录取;理工类以数、英、理综等小分成绩高低依次录取。

初等教育专业培养德智体美全面发展，具有坚定正确的政治方向和正确的人生观，热爱教育事业，具有良好的思想品德，社会公德和教师职业道德以及求实创新的精神，具有现代教育观念，具有扎实、宽厚的文化科学知识;具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基本知识和基本技能;具有较为系统的小学教育理论知识。具备小学教育专业知识和教师基本技能的人才。

初等教育专业就业去向为小学教师和各类基础教育单位或部门进行科研与管理。初等教育学院现有专兼职教师42人，其中教授4人，副教授14人，博士2人，硕士27人，已初步形成了一支数量足够、结构合理、业务精良的教师队伍。现设有初等教育教研室、学前教育教研室、心理学教育学教研室、现代教育技术教研室和艺术教研室，为教育教学和科研工作提供了良好的平台。

利用空闲时间，爸爸妈妈要经常带宝宝去公园里游玩。在这个游玩过程中，爸爸妈妈可以引导宝宝观察和认识周围的许多事物，如花草树木、小鸟、小蚂蚁等，不要求宝宝记住多少内容，主要目的是通过这些活动来丰富宝宝的生活经验，这些经验可为宝宝开展想象活动提供很好的资源。