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紫阳职业教育中心地址在哪里

发布时间:2026-04-24 阅读:

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学校始终坚持充分发挥德育课在学校德育工作中的主渠道作用,营造良好的学校德育氛围,通过德育课程教学,结合德育活动,加强和改进学生思想道德建设,着力抓好学生的养成教育、法制教育、心理健康教育、价值观、世界观和人生观教育,激活学生的道德自省和道德需求,实现品德内化和人格自我完善,塑造学生良好的精神风貌。

在德育课的课程设置、课程教学的总体目标、教学内容及具体教学目标和要求、教学原则及方式方法等方面,都认真按上级要求执行。同时在教学中加强德育课程及德育内容的研究,坚持“实践育人、活动育人”,突显学生在德育工作中的主体地位。从学生身心健康发展的规律和中等职业教育培养目标的实际需要出发,注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习与能力培养和行为养成相统一,切实增强针对性、实效性和时代感。使德育有效性落到实处。

学校把“学会做人、学会做事、学会生活”作为办学目标,学会做人排在第一位。首先通过加强德育队伍建设,提高德育工作整体水平。学校首先注重了班主任各方面素质的提高,举办青年教师培训班,努力提高青年班主任教师的理论水平和实际工作能力。进一步健全对班主任和见习班主任工作的考核评估制度。逐步实现德育管理制度化、内容课程化、教育社会化、学生自主化、工作科研化;其次重视受教育者主体的自主性活动,重视德育思想认识和德育实践体验的结合,坚持“实践育人”“活动育人”,由原来单一的说教为主的教育形式逐步走向“实践”“活动”为主要载体的多种方法互补、多种渠道着力的全方位教育体系。第三,积极组织参与各类发明创造、信息技术、学科能力等竞赛,以及丰富多彩的校园文化生活,鼓励学生积极创新、展现风采。充分利用学校的文化阵地,如校园广播、宣传长廊、橱窗、手抄报、班级宣传板报、校报等做好宣传工作;同时结合学校的特点,创造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活,如演讲比赛、诗歌朗诵会、校园歌会及各种主题活动节等,让学生在活动中开阔视野、增长知识、提高能力,提升文化品位,达到爱国主义、集体主义、社会公德等教育的功效;最后积极参加中等职业学校“文明风采”竞赛活动。

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