湖南农业大学教育学院2022有哪些专业及什么专业好

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一、湖南农业大学教育学院专业大全

湖南农业大学教育学院设有教育生态学二级学科博士学位点和教育学一级学科硕士学位点，下设教育学原理、高等教育学、职业技术教育学、心理健康教育、教育生态学等二级学科硕士学位点，设有教育硕士专业学位硕士点，依托学校各专业学院先后设置本科专业28个，自办教育学、应用心理学和教育技术学3个本科专业。现有全日制本科学生1300余人，研究生200余人。

二、湖南农业大学教育学院优势

湖南农业大学教育学院全面贯彻党的教育方针和中央五大发展理念，在学校“十三五”发展规划的总体框架下，结合学院实际，坚持全面强化本科教学质量、全面提高教师队伍素质、全面优化学科专业结构、全面提升科学研究水平战略部署和质量立院、人才强院办学思路，确保在高端人才引进、学科综合实力、人才培养质量、社会服务影响力和教职工待遇五个方面取得显著进展。

三、湖南农业大学教育学院专业简介与培养目标

教育学专业简介：湖南农业大学于1986年开始举办职业技术师范教育，2012年获准设置教育学本科专业，目前该专业整体运行良好，2016年专业教学团队被评为湖南农业大学优秀教学基层组织，2017年通过了湖南省新设本科专业办学水平评估和新增学士学位授权学科专业评估。本专业共享湖南农业大学优质教学资源，所有课程均能实现多媒体教学。

教育学专业培养目标：教育学专业培养德智体美等方面全面发展;掌握教育科学的基本理论和基本知识;掌握教育科学研究的基本方法和知识;具备教育科学理论素养、教育教学能力和教育科研与管理能力，能在各类院校、中小学、教育培训与咨询机构、教育科学研究机构、各级教育行政部门、企事业单位等从事教学、研究、管理、咨询等方面工作的复合型人才。

四、湖南农业大学教育学院专业简介与培养目标

教育技术学专业简介：教育技术学的建立是始于华夏基金会援助建立的计算机辅助教学研究室，在此基础上建立了计算机实验室，学科创始人是夏金星教授，最初的教育学实验机房，主要开设本学院学生计算机辅助教育和全校现代教育技术公共选修课，计算机文化基础课程。2006年经国家教育部批准面向全国招生，致力于培养掌握教育技术科学的知识，具有较强的知识理论运用能力，并能在教育技术相关领域从事行政或技术工作的高级专门人才。经过几年发展，已经拥有一支成熟的教学科研团队。

教育技术学专业培养目标：教育技术学专业培养德、智、体、美、劳全面发展的具有较高政治觉悟和科学素质，拥有现代职业发展理念，掌握教育科学、信息科学、系统科学的基本知识、基本理论及基本技能，获得科学研究的初步训练，能在教育技术学领域从事教学、科研、开发、管理等方面工作的高素质创新性实用型人才。

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