四川科华技工学校招生专业介绍
四川科华高级技工学校整体介绍
四川科华技工学校为四川省人力资源和社会保障厅主管的综合性高级技工学校。开设航空服务人才、轨道运输管理人才、汽车维修、学前教育、软件开发、电子商务、数字艺术设计、旅游服务与酒店管理、人物形象设计等专业。学校依托政府及人社系统各级领导的关怀与支持，通过几年的建设，学校已从以前仅55亩扩大至目前的100余亩，学制教育在校生规模达2500余人，年职业培训规模3000人次以上，整体学校办学规模达5500人次以上。
学校位于成都市，拥有成都总校、双流、天府、科华4个校区，四川科华高级技工学校成都总校区位于成都崇州，据成都市中心仅40分钟车程，该校区占地面积100余亩，建筑面积8万多平米，投资2亿元，可容纳6000人。该校区涵盖了汽车维修、学校教育、旅游服务与酒店管理、人物形象设计、计算机应用与维修等专业，通过教学实习与科研生产相结合，学历教育与资格证书相结合，形成多层次、多功能、多元化的职业培训体系，致力于打造成为国内知名的高级技师学院。
双流校区位于成都双流蛟龙工业港，是学院投资5000万打造的汽修特色专业——风向标豪车定向班，学院与风向标集团强强联合，零基础培养汽车车间技术、保养、装饰、销售、售后等高级汽车工程师，全国首创4S店教学模式，西部独创一站式智能化教学平台培养汽修精英人才，学生毕业就业与宝马、奔驰、保时捷、路虎、奥迪五大豪企。
天府校区位于华阳兴隆镇，主要从事短期创就业培训，学院持之以恒“多层次、多规模、高质量、大批量”培养了各类技能精英人才，涵盖了掘机、装载机、叉车、电工、焊工等领域。依托全国合作企业资源，解决企业人才需求，累计培训就业5.2万人，是西南地区最具实力的特种作业操作培训基地，西南地区最大的工程机械培训基地。
科华校区位于成都市科华北路，主要包括创培中心和职业鉴定两个版块，创培中心主要是开展政府补贴培训，包括创业培训，领取失业金人员补贴培训，劳务品牌培训，扶贫培训，返乡农民工创业培训，一般技能培训，企业岗前培训，退伍士兵培训等等。学院是国家首批批准成立的《国家职业技能鉴定所川-008所》，川大科技园鉴定所主要面向社会、职业院校、企事业单位及个人实施职业资格技能鉴定的专业性考试鉴定机构。
五大高校实训基地
学院是四川大学、西华大学、电子科技大学、西南交通大学汽车工程系、西南民族大学实训基地。不但具备优质的实训条件，更是汇集了现今先进及完善的实训设备，在西南地区享誉盛名。全新1+N立体式教学思想社会需求的是具备专业能力的人才，但是同时也需要人才具备优秀的综合素质。对此，是否能够对学生进行全面培养，也就成为了学生发展与成功的关键。 结合30年来的职业教育经验，学院率先从教学方式着手，针对市场需求，总结出独有的1+N办学核心思想。通过对学生的立体式培养，让学生成为真正的一专多能的复合型人才，提高自身的就业能力，使学生在当前严峻的就业环境下轻松化解就业压力。
就业保障
目前，学院已签约上千家优秀校企合作企业。主要分布在长三角、珠三角、成都、重庆经济圈，年招聘岗位2万个以上；在上海、深圳等地设立了驻外办事机构，给学生提供就业服务，解决学生就业的后顾之忧，确保学生安全、放心就业。庞大的就业网络、创新的就业模式、完善的就业服务为学院学子提供优质的就业服务!
助学政策
1、享受每学期1900元，6学期11400元学费资助政策。
2、农村贫、城镇困学生可享受4000元政府生活补助。
德国双元制教育模式
德国双元制职业教育举世瞩目并始终处于世界领先地位，而德国经济腾飞的秘密武器便是德国双元制职业教育。所谓双元制，是指职业技术院校和企业共同协作完成对学生职业能力培养，跨过求职门槛，实现学习就业同步的教学模式。
学院与德国培训机构汉诺威中国中心（Chinesiches Zentrum, Hannover e.V.）合作，推广并合作实施德国“双元制”职业教育。德国汉诺威中国中心受德国下萨克森州政府及州教育部的委托与中国有关学校开展职业教育的合作，此合作得到了中国教育部的支持与推荐，并和德国下萨克森州机动车手工行会考试委员会合作开展职业教育的实施与考核，颁发满师证书。
证书认证
学院是四川大学的二级学院，学生考试合格后可获得：国家承认学历并盖有四川大学钢印的专科毕业证书，电子注册，可网上查询，并且能够参加国家公务员及公检法机关人员等类考试，享受同等待遇。
学院是国家首批批准成立的国家职业鉴定所，学生通过鉴定所鉴定考试合格后可获得：国家人力资源与社会保障部（原国家人事部、劳动和社会保障部）颁发的相应国家技能等级证书。全国通用，出国有效。
3、优秀学生可按学校规定享受学校提供500-4000元奖学金。
4、享受5000元免费学习卡。
5、享受“1+1”助学帮扶计划。
6、技术不合格者可免费继续学习。
7、为家庭贫困学生提供勤工俭学帮助。
校园文化生活
学院为拓展学生更多层面的兴趣，让学生发现自身更多的闪光点，组织开展了丰富多样的第二课堂、文体活动和社团活动，全面提高学生综合素质。
