南通师范高等专科学校美术教育专业别名

美术教育专业需要掌握美术基础理论、基本知识和基本技能;具备美术表现和美术鉴赏的能力，了解国内外美术教育发展动向，有初步的科研和创作能力;掌握科学的教育理论和教学方法，接受教师基本素质和基本能力的训练。 “十一五”以来，发表教科研论文近千篇，出版学术专著和教材100余部，获各级各类科研成果奖励100余人次。

素描;色彩;中国画基础;平面设计;立体设计;工艺制作;设计软件基础;材料与技法;美术教学论;中外美术简史;艺术概论;书法篆刻;中国画(方向课程);油画(方向课程);美术摄影;数字媒体艺术设计;广告设计艺术;漆画;装饰画;版画;水彩画;手绘POP。以及各校的主要特色课程和实践环节。

1、考生填报要求：7门学业水平测试科目D级不超过3门。对考生综合素质的要求同普通类。

2、艺术、体育类的专业成绩使用省统考分;录取原则是“满足等级，按分排序，遵循志愿”。

3、艺术考生录取办法：对文化分、专业分均达到省控线的考生，按文化分与专业分之和由高到低依次录取。如分数相同时，按文化分由高到低依次录取;如仍相同，则依次比较语文、数学、外语成绩，择优录取。

美术教育专业培养具有良好的思想道德品质、扎实的美术教育基本理论、熟练的美术创作实践技能和较强的美术教育教学实践能力，了解国内外美术教育发展动向，有初步的科研和创作能力;掌握科学的教育理论和教学方法，接受教师基本素质和基本能力的训练，能在小学及文化传媒机构从事美术教学教研和美术创意设计工作，并具有较强社会适应性和终身学习能力的复合型卓越人才。

美术教育专业毕业生就业面向小学教育阶段各类教育机构，从事美术教学、教育管理、美术培训工作，也面向文化传媒机构、装潢艺术设计公司，从事美术设计创意工作，还可以选择自主创业，创办美术创意设计机构。学习美术不仅仅是一种单纯的技能训练，而是一种文化的学习。只有在广泛的文化情境中来学习美术，感悟美术、理解美术，才能真正体验美术的精髓。

进行美术创作不仅提高绘画能力，它还可以：

1、发展儿童观察能力和感知能力，形成敏锐的观察力和细腻的感知力。

2、培养丰富情感，画画有利于儿童感情宣泄，放松身心，同时陶冶情操、提高修养，使人生充实完美。

3、培养想象力和创造力，不断探索、尝试新的绘画内容和技法，表现个性，形成创新思维，从而受益一生。

4、发展思维能力和独立能力，促进形象思维和逻辑思维发展，在构思、布局、设色、修整等过程中独立思考，形成独立自主的好习惯。

5、发展动手能力、认识新事物获取新知识的能力、自信心、恒心耐心等等。