上饶师范学院学前教育（与加拿大荷兰学院合作班）专业

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。为创新人才培养模式和提升国际化办学水平，上饶师范学院与加拿大荷兰学院合作举办学前教育专科教育项目。该项目引进荷兰学院的课程设置、教学计划及教学模式，结合上饶师范学院的学科优势，制订双方共同认可的课程设置、教学计划，探索既有中国特色又体现国外教育特点的国际化人才培养模式。学生在上饶师范学院学习三年，完成全部学习计划后，颁发普通高等教育毕业证书及教育部认可的加拿大荷兰学院毕业证书。成绩优秀者，毕业后可申请到加方继续攻读学士学位或硕士学位。

学前教育(与加拿大荷兰学院合作班)专业主要设有普通心理学、学前教育学、儿童发展心理学、美术、钢琴、乐理、舞蹈、手工制作、儿童成长与发展、幼儿教育哲学、幼儿指导、家庭研究、幼儿游戏理论与指导、健康安全和营养、比较幼儿教育、学前教育学、课堂教学艺术、班级管理等课程。

1、报考学校考生生源不足的省(市、自治区)，经生源省招生主管部门同意可以适当降低分数至完成当年计划，若在政策范围内无生源，学校可以将计划调剂到生源较好的省市录取。

2、除分专业招生计划中特殊注明的专业外，不限考生应试外语语种，但入校后所涉外语课程均以英语安排教学。

学前教育(与加拿大荷兰学院合作班)专业贯彻党的教育方针，培养德智体等方面全面发展，热爱小学教育事业，具有良好的教师职业道德和较宽厚扎实的文化科学知识及专业基础知识，懂得小学教育教学的基本规律，掌握先进的教育思想和进行小学教育科研的方法，具备从事小学多门课程教学和课程开发的能力，同时在某一学科方向上有所专长，富有创新精神的小学教师和小学教学研究人才。

学前教育(与加拿大荷兰学院合作班)专业能够胜任学前教育的教学、研究、管理、咨询、测评工作的高素质人才;为幼儿教育行业输送合格师资，同时为教育行政管理部门、科研机构及文化传媒领域输送高级专门。本专业由中加双方学校共同制订培养方案和设置课程，其中三分之一课程使用加方教材并由荷兰学院教师全英文授课，其他理论和实践教学由上饶师范学院知名教师承担。

中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。